במאמר שכותרתו "יישום של ייצור תוספים בעיצוב וייצור הנדסה החינוך", זוג חוקרים מאוניברסיטת קולג 'בדבלין פירוט כיצד הם מיושמים תוכנית על ייצור דיגיטלי ועיבוד חומרים באמצעות הדפסה 3D בקורס הנדסה לתואר ראשון. התלמידים השתמשו בטכנולוגיית הדפסה תלת מימדית כדי להפוך חלקי טורבינת טורבו. שלוש שאלות מחקר מוצעות:
האם יישום היצור הדיגיטלי בחינוך ההנדסי יכול לשפר את השתתפות התלמידים?
האם למידה עצמית מכוונת באמצעות ייצור דיגיטלי מגבירה את ההבנה וההבנה לתהליכי התכנון והייצור?
האם השימוש בלמידה אוטונומית מגביר את ההנאה והרצון של הלמידה?
הדפסה 3D עצמו חייב להסתיים בתוך 40 דקות, ואת הביצועים טורבינה אפיון חייב להסתיים בתוך שעה וחצי של המעבדה אב טיפוס.כל קבוצה סטודנט צריך להחליט מה הגדרות ההדפסה לשימוש.לאחר רכיבים מלאים, מהירות הטורבינה, גודל, מבנה laminar מוערכים מפגש הפגישה מתבצע.
